經典小說就是人生的大百科全書
本報記者專訪作家余一鳴
“小說家能在事情一開頭便看到結局”，在作家余一鳴眼中，小說賦予人成熟和通透。每一部經典小說都是特定時代下的人，及由人產生的千絲萬縷的牽連織成的故事，任時空變幻挪移，其藝術之美恒久綿延，故事在不斷輪回……
走進一部經典，得到的不僅是審美的熏陶，人對是非善惡的判斷，說話、做事之道，都在閱讀借鑒的過程當中得到層次的提升。余一鳴說：經典小說是一本書，也同時是許多本書。
同班同學中第一個發表小說
余一鳴大學就讀于蘇州大學。當時中文系班上同學百分百都在寫小說，但余一鳴是最早發表小說的那一個。他寫的第二部小說便成功發表在江蘇作協主辦的《雨花》雜志上。
小說是余一鳴的心之所向。但畢業工作后一度忙于工作和生活，寫作之筆不得不擱置，直到自己的孩子上了大學，余一鳴覺得，是時候做自己的事情了，他重拾寫小說的筆。
從2010到2020，這10年時間里，他發表了200萬字的小說。
包括長篇小說《江入大荒流》，中短篇小說集《不二》《種春風》《潮起潮落》《鳥人》《憤怒的小鳥》《慌張》等，其小說上百次入選選刊和年度選本、年鑒，數次進入中國小說排行榜。曾獲人民文學獎、紫金山文學獎、南京文學藝術獎等獎項。
閱讀經典是必須完成的基本動作
畢業后的余一鳴先是在家鄉南京高淳教書18年，后調入南京外國語學校繼續教語文。如今，從事高中語文教育已38年的他，出于職業本能，格外關注學生閱讀問題。
早在2001年，余一鳴就在《中國教育報》上發表過一篇關于中學生閱讀狀況的調查，并對調查的結果感到悲觀，因為很多學生不讀書。究其原因，高中學科多，作業量大，學生沒有時間閱讀。
“我主張閱讀經典，這是一個基礎，是必須完成的基本動作，在這個基礎上，學生可以根據自己的興趣愛好去選擇閱讀方向。”余一鳴覺得，就像不同體質需要不同營養一樣，一個人經典之余的閱讀應由自己的愛好主宰，只要喜歡，學生自然就會閱讀進去，強加給他，反倒會引起他身心的抗拒。
閱讀和寫作相輔相成。讀的同時，寫也不可忽視，它可以是隨筆、日記或者批注，總之要有思考的過程，“你必須有質疑、有批判、有比較，如果泛泛讀書，沒有任何收獲、啟發，其實是無效的。”余一鳴說，批注就是一個思考的過程。
“我們在作家圈子里面總說，你如果沒有寫到100萬字，會發現文學水平還是很薄弱的，過了100萬字，才有信心?！?/p>
文學也是高境界改善社會的路徑
余一鳴曾兩次到南京雨花臺區西善橋街道舉辦的文學創作培訓班授課。
“最初去西善橋是因為，他們街道書記徐立也是一個文學愛好者，他喜歡經典，喜歡寫作，年輕時參加過《青春》文學院的函授。他告訴我，那個時候稍有影響的文學刊物他都閱讀，至今還能報出一連串作家的名字，我覺得在城鎮能夠有這樣的文學情懷很不容易?！?/p>
書記的愛好，影響并鼓勵了當地的一群年輕人?！拔沂孪葲]想到會有那么多人來聽講座，去了之后發現他們很熱情、活躍，有時我講著講著就超時間了?！庇嘁圾Q與前來街道聽課的居民還建有一個微信群，他們時常會在群里提一些問題，還有的寫完東西請他幫忙看看指點一番。
余一鳴表示，以文化活動輻射社會治理，是一個很好的方式。從精神層面入手提升老百姓的素質，從而提升整個街道的生活質量，高于單純從物質角度去努力的層面，這是社會治理的高境界。
日前，西善橋街道同江南時報社及《青春》雜志社聯合，舉辦首屆“理想教育小鎮杯”“我愛讀名著·我的文學夢”雙主題征文大賽，也是期待以文化活動引起社會對文學經典和慢閱讀的重視。余一鳴表示，希望由此看到社會上多一些出自內心情感和審美而產生的文學創作，少一些功利性的作文。文學是唯美、高雅而莊嚴的東西，在這個物質的時代，很多藝術、文學被邊緣化了。
如今社會高速運轉，一切追求高效，這反映在閱讀上就是，“更多人選擇讀名著梗概，讀影視改編以后的作品，但這跟逐字逐句讀文本的受益是不一樣的，就像喝牛奶，一種是喝原味的，一種是喝經過發酵加工的，它們對營養的供給和吸收效果是不同的?！?/p>
余一鳴希望，在閱讀碎片化的時代，仍要培養人們安心讀整本書的習慣。讓整個社會的閱讀風氣得以改善，讓每個人都能沉下心來，慢閱讀。
因為，“當人們完成了各自的社會效益追求之后，人的高下之分，應當就是文學藝術的高下之分?！庇嘁圾Q說。
(江南時報全媒體見習記者 張雅倩)
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