2023年4月20日下午，優雅又知性的青少年閱讀教育專家周璐，身著一襲深藍色的連衣裙，走上南京西善橋街道初見?知旅共同體講壇，以收放自如的語速，極具親和力的形象，完成了她由北京來到南京的首次開講。
周璐南京之行，源于西善橋街道“理想教育小鎮”建設正在謀劃的“在理想教育小鎮與教育大咖面對面”構想?！袄硐虢逃℃偂笔且陨鐣卫硪曇爸\劃“大教育”，以教育視角破題高水平社會治理，以教育高質量發展成果反哺社會治理的深層次“教育+社會治理”的探索實踐。
分享會現場。
此次《閱讀教育——做孩子的成長合伙人》新書分享會，由中信童書和向善家長學校聯合舉辦。開講前，周璐仔細調研了西善橋“向善家長學?！?、至善學院、全民閱讀、志愿服務行動、教育關聯的特色活動、教育關聯產業建設。她認為西善的教育理念有前瞻性。重視青少年閱讀教育，會直接改變孩子認識世界的方式甚至格局。
青少年閱讀是一場馬拉松
作為國內知名的“青少年閱讀教育引領人”，周璐在西善的講座以《閱讀教育——做孩子的成長合伙人》為主題，聽眾是西善橋部分中小學語文老師，以及家長、社區居民，甚至還有跟著年輕媽媽一起來的小朋友。
周璐老師。（主辦方供圖）
周璐講座的開場，以抽樣調查的形式進行。她列舉了某些孩子厭倦讀書的種種情形，讓有些困惑的聽眾舉手示意，結果現場一多半的人都舉起手來。顯然，如何在孩子心中重塑閱讀興趣，已成為老師尤其是家長待解的心結。
有著青少年閱讀教育專家和作家雙重身份的周璐，著有《我用閱讀教育孩子》《向上生長——給孩子的名人故事》。其音頻課程《給孩子的名人傳記課》《給孩子的名人傳記課2》吸引十余萬人參與學習，深受青少年及其家長的喜愛。
她身上還有著“有書少年”總編輯、中信書院副總的標簽。曾采訪過國內外眾多知名人士，如微軟創始人比爾?蓋茨、原蘇聯部長會議主席雷日科夫等。她還是17歲女孩的母親，以獨有的教育方式成功引導女兒酷愛閱讀與寫作。
周璐講到精彩處，聽眾不時鼓掌。
基于這一認識，周璐深度采訪幾十位優秀少年后，結合自身十幾年用閱讀陪伴女兒的經歷，系統總結了少年閱讀的方法和工具，寫出了適合孩子和年輕家長閱讀的《閱讀教育：做孩子的成長合伙人》。
講座中，她闡述了閱讀的重要性，用真實案例剖析閱讀的神奇效果，解決家長迫在眉睫的教育焦慮。
她從“閱讀是家庭教育最主要的抓手，是最重要的教育工具；讀書、讀人、讀世界；家庭共讀，同頻成長；如何用閱讀提升孩子的抗挫力，用閱讀做孩子的成長合伙人”四個方面做了深入淺出的講述。
她認為，引導孩子讀什么樣的書很重要，其中讀“認識世界的書”如《人一生要去的50個地方》《讀書與旅行》，“財富觀養成的書”如《小狗錢錢》《巴菲特傳》等。
在引導方面，父母不能只說不做，要與孩子共讀，由此和孩子產生共同語言，有可聊的共同話題，進而打開孩子的心門。她一次次列舉她和女兒的“交往”故事，從女兒幼年開始，她便親自為女兒選書，自己親自讀一遍，再讓女兒讀，然后母女倆一起討論書中的內容，思考的問題以及解決方案。久而久之形成習慣。要想讓孩子愛上閱讀，首先父母需要正確的示范和引導。
用閱讀搶占大腦迫在眉睫
周璐不否認，現在很多父母都意識到了閱讀的重要性和必要性，也投入了不少時間、精力和資金為孩子選書、買書，但也有不少媽媽向她傾訴過同一個苦惱：“我家孩子就喜歡看電視、玩手機，我給他買了不少書，遞到他手邊，他都不讀，有什么辦法呢？”
“其實，說到底還是方法不對?！敝荑刺寡裕F在的孩子出生在移動互聯網時代，他們中不少人從小就是在各種電子產品的包圍中長大的，他們就是這個移動互聯網世界的原住民。想要把他們和移動互聯網世界完全隔離開來，沒有必要也不現實。所以要想讓年幼的孩子對閱讀感興趣、愛上閱讀并最終形成長期且多元的閱讀習慣，需要家長用一些有趣好玩兒的辦法，在早期為孩子種下“閱讀是一件有趣的事兒”這個基因。
在她的潛意識里，青少年閱讀是一場馬拉松，需要耐心和耐力，缺一不可。
她說，閱讀是解決成長的金鑰匙。用閱讀教育孩子，可以解決孩子成長中的性格培養、情商、財商，乃至感情問題?？梢哉f，在這個幾乎每個家長都焦慮不已的當下，閱讀才是解決孩子成長問題的有效途徑。
劉燕芳（中）與周璐互動交流。
周璐不時用“戰場”“戰爭”來形容父母與孩子事關閱讀的較量，生動又形象。
她認為，用閱讀搶占孩子的大腦迫在眉睫。如何讓閱讀這件事成為孩子生活、娛樂、休閑的一部分，讓孩子在面對書籍、手機、平板電腦等眾多選擇時，仍然會在心里為書籍留有必不可少的一席之地，是一個關乎智慧和耐力的命題。
她建議孩子3歲之前最好不讓他們觸碰電子產品，和孩子相處期間，家長自己也要盡量避免和手機“粘連”。現實情況是，有一些年輕的父母一看到年幼的寶寶哭鬧，就把手機遞給孩子，用動畫片或短視頻吸引孩子眼球、轉移孩子的注意力。這么做，固然孩子可能會因此立刻停止哭鬧，很輕松省事，但這種行為將會對孩子的大腦發育形成巨大影響，最直接的后果是讓手機圖像在孩子年幼的大腦里占據了主導地位。
年輕媽媽與周璐互動交流。
每每遇到這種情景，她都會給年輕的父母建議：下一次，請試試遞給孩子一本書吧，色彩明麗的，活潑有趣的，再給孩子講講其中的故事。對于似一張白紙的孩子來說，手機圖像和色彩明麗的圖書帶給他的誘惑力和新奇感是沒太大差異的，先入為主很重要。
周璐說，蘋果公司的創始人喬布斯禁止自己的孩子玩iPad， 微軟公司創始人比爾?蓋茨也不讓自己的女兒在14歲以前用手機。因為他們最清楚，過多使用電子產品會使孩子的大腦受到刺激，影響記憶力以及大腦發育，輕則可能會使得孩子睡眠不足，興趣單一，情緒低沉，身體出現問題，重則導致孩子沉浸在電子虛擬世界里，不愿與外界交流。
年輕爸爸與周璐互動交流。
幫助孩子建立起閱讀習慣，如同身處一個時間戰場，必須搶在電子產品之前，把閱讀這件有趣的事情深深地植入孩子的大腦，讓孩子對閱讀形成認同、形成好感，最后形成依戀，這是讓閱讀與電子產品對決亦可立于不敗之地最簡單高效的方法。
西善在行動是一個佐證
中國青少年研究中心一項研究表明，現在有些高中生寧可跟網友說心里話，也不愛跟父母說，愿意跟父母說心里話的高中生僅有三成。
周璐強調，在父母與孩子之間和睦相處的問題上，做孩子的合伙人更為合適。以朋友關系相處，以合伙人關系共事，讓彼此都找到適合自己的位置，更有利于孩子的成長。在閱讀方面同樣如此。她與女兒云舟之間就是這樣融洽的成長合伙人關系。云舟的同學很羨慕云舟和媽媽之間這樣的合伙人關系。她身邊的同學更希望父母不要把自己扮演成“寶媽寶爸”，凡事都替自己代辦做主，他們更愿意父母跟自己是平等的存在。
在講座的互動環節，同樣從事青少年教育工作的劉燕芳與周璐就一些青少年閱讀現象做了交流。聽眾汪敬福的孩子就在西善花苑小學讀書，這位當爸爸的有時也為孩子閱讀的事拿不定主意。周璐耐心地給他提出了建議和方法。
部分聽會與周璐老師留影。
2022年年末，《南方都市報》發布了一項針對全國多地小學生的閱讀調研，報告顯示，小學生年人均閱讀紙質書籍14.3本——這一數據約為成年人的閱讀量的3倍。同時，每月進行一次以上的親子共讀的小學生家庭達到73.5%，67%的小學生每周閱讀5小時以上。
應該說，新一代孩子的閱讀生活總體是向好的，因為大環境正在創造和形成“讓閱讀改變未來”的局面，包括西善橋街道“理想教育小鎮”也在積極行動，便是一個佐證。
而《閱讀教育——做孩子的成長合伙人》同樣又是一個佐證。新東方教育集團董事長俞敏洪推薦該書時說：“對于周璐提出的‘家長和孩子一起讀書，讀人，讀世界’，我非常認同。孩子成長有兩條必經之路，一是和知識相遇，二是和大地親近。和知識相遇，意味著閉讀；和大地親近，意味著行走。在這樣的過程中，家長和孩子將實現共同學習，一起成長，并由此建立起一致的價值觀體系。”
（撰文/梁平 攝影/范素麗）
