南藝舞蹈學(xué)院，是南藝大家族里最年輕的院校之一。前身是南京藝術(shù)學(xué)院中專(zhuān)部于1970年成立的舞蹈科，2004年成立舞蹈系，2007年更名為舞蹈學(xué)院。設(shè)有舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演、舞蹈學(xué)、舞蹈教育4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；“舞蹈學(xué)”專(zhuān)業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。舞蹈學(xué)院在碩士、博士研究生培養(yǎng)層次上設(shè)有舞蹈理論與美學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代舞蹈史、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演、舞蹈教育5個(gè)碩士點(diǎn)，設(shè)有“中國(guó)當(dāng)代舞劇研究”博士點(diǎn)。“音樂(lè)與舞蹈學(xué)”被選為“十三五”江蘇省重點(diǎn)學(xué)科、“江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程”。成立中國(guó)當(dāng)代舞劇研究中心，并先后建立江蘇民間舞教學(xué)與創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)當(dāng)代舞劇研究中心資源庫(kù)及創(chuàng)作研究平臺(tái)。
學(xué)生舞蹈排練
在今年南京藝術(shù)學(xué)院520畢業(yè)展演的開(kāi)幕式上，舞蹈學(xué)院以三場(chǎng)優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)表演——《悠然見(jiàn)南山》、《秋熟》和《扣人心弦》掀起了現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的高潮。其中，女子群舞《秋熟》以描述江南女子的勞作過(guò)程為主題，向觀眾展示了畢業(yè)季“豐收”的喜悅。這是一件以勞動(dòng)人民為創(chuàng)作題材的舞蹈作品，也迎合了南藝舞蹈學(xué)院今年“為人民而舞”的創(chuàng)作主旨。
女子群舞《秋熟》
編導(dǎo)：關(guān)健、郭羅樂(lè)
演出單位：南京藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)院
作品說(shuō)明：創(chuàng)作于2021年7月，入圍第十三屆中國(guó)舞蹈“荷花獎(jiǎng)”民族民間舞評(píng)獎(jiǎng)，并完成作品首演。該作品靈感源于吳曉邦先生的畫(huà)作《秋熟》；以江蘇民間舞蹈為主要元素，巧妙結(jié)合蓮湘和扇子的道具運(yùn)用，通過(guò)“打麥”與“耕種”等多種主題動(dòng)作設(shè)計(jì)，展示了江南女子勤勞果敢、勇于奮斗的淳樸品格；“麥子熟了，女人美了”；繁忙勞作的身影在金波閃閃的麥浪中翻騰起舞，激昂嘹亮的歌聲在麥田中悠蕩，辛勤的汗水承載著禾下乘涼的夢(mèng)想，豐碩的碩果述說(shuō)了美好生活的向往。
“《秋熟》顧名思義，代表著‘豐收’，是以原生態(tài)舞蹈為基礎(chǔ)，結(jié)合一些舞臺(tái)化的設(shè)計(jì)和改良，通過(guò)藝術(shù)化的處理來(lái)表達(dá)情感。同時(shí)，‘秋熟’代表著收獲，我認(rèn)為這樣的主題在畢業(yè)展演上呈現(xiàn)，非常的契合。”南藝舞蹈學(xué)院院長(zhǎng)許薇告訴記者。
《曙光·月夜·潮涌起》
編導(dǎo)：來(lái)靜璇
指導(dǎo)教師：來(lái)靜璇
作品說(shuō)明：在南藝建校110周年之際，聚焦綜合院校的優(yōu)勢(shì)，將“閎約深美”的校訓(xùn)精神通過(guò)肢體形式的轉(zhuǎn)化抽離、敘述。在雕塑、視覺(jué)傳遞、音樂(lè)配合等多種藝術(shù)形式的烘托之下，將舞臺(tái)空間進(jìn)行重組和建構(gòu)，制造出詩(shī)意流動(dòng)的獨(dú)特呈現(xiàn)效果。對(duì)這所有著百年記憶歷經(jīng)風(fēng)雨的的藝術(shù)殿堂致以敬意！
據(jù)介紹，本屆畢業(yè)演出，舞蹈學(xué)院除開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)演繹的三個(gè)作品以外，在線上同時(shí)呈現(xiàn)了幾大專(zhuān)業(yè)不同主題的畢業(yè)晚會(huì)，以及精選優(yōu)秀作品集錦。
為慶祝建校110周年創(chuàng)作的《曙光·月夜·潮涌起》，取材于徐州漢韻文化的作品《優(yōu)戲》，以及提煉了南京文化元素的舞蹈詩(shī)劇《南京軼事》等作品，都是結(jié)合了不同的文化編排創(chuàng)作的舞蹈作品。許院長(zhǎng)告訴記者，在這些具有校園和地方文化特色作品的排演中，使學(xué)生們?cè)黾恿藢?duì)學(xué)校的感情，也增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和了解。
群舞《優(yōu)戲》
編導(dǎo)：張立夫、王亮
指導(dǎo)教師：王亮、張立夫
作品說(shuō)明：取材于徐州漢畫(huà)像百戲圖中的俳優(yōu)形象，通過(guò)對(duì)其體態(tài)特征和人物背景的描繪，從人性的角度出發(fā)，塑造了俳優(yōu)舞俑這樣一群雖然社會(huì)地位低下，但是樂(lè)觀、有血有肉的小人物形象，以及他們對(duì)藝脈相承的一生初心。作品獲2020年度國(guó)家藝術(shù)基金小型劇（節(jié)）目和作品資助項(xiàng)目。
現(xiàn)代舞編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)編排的作品《曙光·月夜·潮涌起》講述南藝建校百年故事，用肢體語(yǔ)言轉(zhuǎn)化抽離，結(jié)合雕塑、視覺(jué)傳遞、音樂(lè)等多種視覺(jué)藝術(shù)配合，用現(xiàn)代舞的形式向?qū)W院的前輩們致敬，向母校致敬，同時(shí)，多元化的表現(xiàn)手法也體現(xiàn)出綜合藝術(shù)院校的特點(diǎn)。
舞蹈詩(shī)劇《南京軼事》
編導(dǎo)：王佳維
指導(dǎo)教師：許薇、王佳維、陳靜、鄒軍、宋寧
作品說(shuō)明：由南京藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)院許薇編劇、王佳維總導(dǎo)演、舞蹈學(xué)院師生共同創(chuàng)作表演的一部集體作品，共分《六朝古風(fēng)》（古代南京）、《金陵記憶》（近代南京）、《南京符號(hào)》（新時(shí)代南京）三個(gè)篇章，該劇將南京建城歷史、民俗文化、社會(huì)熱點(diǎn)、人文趣事、重大歷史事件，以及新時(shí)代南京精神融入創(chuàng)作，以舞蹈詩(shī)劇的形式再現(xiàn)南京城在千年歷史中的變革與發(fā)展。作品分別榮獲2021年江蘇省紫金文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生戲劇展演（長(zhǎng)劇類(lèi)）劇目一等獎(jiǎng)，成為2021江蘇省藝術(shù)基金小型舞臺(tái)劇（節(jié)）目資助項(xiàng)目。
舞蹈詩(shī)劇《南京軼事》，演出演員近70人，時(shí)長(zhǎng)85分鐘。作品通過(guò)對(duì)南京文化的梳理，不但對(duì)南京歷史進(jìn)行了回顧，還展現(xiàn)了改革開(kāi)放后南京的一些重要發(fā)展階段，同時(shí)也描述了當(dāng)代南京市民的生活特點(diǎn)。整場(chǎng)演出以點(diǎn)串成線，形成了一個(gè)靈動(dòng)的南京圖鑒。學(xué)生們也紛紛表示，通過(guò)這部作品，使他們更加熱愛(ài)南京這個(gè)第二故鄉(xiāng)了。
舞蹈詩(shī)劇《一粒種子》
編導(dǎo)：2018級(jí)中國(guó)舞編導(dǎo)系
指導(dǎo)教師：鄒軍、陳靜、王佳維、宋寧
作品說(shuō)明：秉承著與時(shí)代同步伐，與人民同呼吸、共命運(yùn)的創(chuàng)作初心。用情用力講好中國(guó)故事，展現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大的價(jià)值引導(dǎo)力、文化凝聚力、精神推動(dòng)力。堅(jiān)持文藝創(chuàng)作要以人民為立場(chǎng)的奮斗目標(biāo)，點(diǎn)明人人都要做一粒好種子的理想信念。本劇以袁隆平院士的生平事跡為文本依據(jù)，進(jìn)而塑造更為立體的中國(guó)形象。借此作品緬懷這位民之福澤、國(guó)之功勛，從農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河起步，化星辰，照四方，演繹新時(shí)代中國(guó)新特色社會(huì)主義的崢嶸歲月。
中國(guó)舞編導(dǎo)班原創(chuàng)的畢業(yè)舞劇《一粒種子》取材于袁隆平院士的生平事跡。古典舞專(zhuān)業(yè)則以《肆年舞載》為主題開(kāi)展畢業(yè)演出，展現(xiàn)了學(xué)生們?cè)鷮?shí)的基本功，以及四年來(lái)努力的成果。其中，作品《雨花石的等待》創(chuàng)作靈感來(lái)源于雨花臺(tái)烈士陵園真實(shí)故事《半個(gè)世紀(jì)的等待》。“我們希望通過(guò)這樣的舞蹈，傳遞一種舍小家為大家的革命信仰，同時(shí)，這個(gè)作品也是我們學(xué)院將思政教育與藝術(shù)教育融合的典范。”許院長(zhǎng)說(shuō)。
《雨花石的等待》
編導(dǎo)：孔德辛、郭海峰、冀曉春
指導(dǎo)教師：許薇、冀曉春
作品說(shuō)明：以南京雨花臺(tái)烈士許包野與妻子葉雁萍的故事為創(chuàng)作背景，講述了在中國(guó)共產(chǎn)黨早期革命時(shí)期，烈士許包野毅然舍小家，奔赴革命，獨(dú)留妻子一人于家。妻子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的等待，等來(lái)的不是與丈夫相守余生，而是丈夫早已犧牲的消息，此時(shí)她獨(dú)自白頭。作品不僅表達(dá)了對(duì)烈士許包野夫婦為革命作出犧牲的深深敬意，更謳歌了雨花英烈精神給人們帶來(lái)的信仰的力量。該作品榮獲第十二屆中國(guó)舞蹈“荷花獎(jiǎng)”古典舞獎(jiǎng)；第六屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)表演類(lèi)乙組一等獎(jiǎng)。
南藝舞蹈學(xué)院在多年來(lái)提倡刻苦奉獻(xiàn)精神的教育理念下，碩果累累。學(xué)院連續(xù)3年拿下3項(xiàng)國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目，學(xué)院師生在“荷花獎(jiǎng)”、全國(guó)舞蹈展演、“桃李杯”展演等國(guó)家級(jí)舞蹈賽事展演中獲得令人矚目的佳績(jī)。師生原創(chuàng)舞蹈作品獲國(guó)家級(jí)、省部級(jí)以上創(chuàng)作獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等100余項(xiàng)，獲獎(jiǎng)師生達(dá)200人次。
“舞蹈學(xué)院多年來(lái)一直注重思想與藝術(shù)兩個(gè)方向的教育培養(yǎng)，同時(shí)也秉承著服務(wù)于學(xué)生、幫助于學(xué)生的教學(xué)理念。希望每一個(gè)學(xué)生不但在藝術(shù)方面能夠有收獲，同時(shí)也擁有一個(gè)健康正直的心理狀態(tài)，這樣在今后的工作崗位上才能更好的發(fā)光發(fā)熱。今年畢業(yè)前夕，我們學(xué)院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師積極帶領(lǐng)學(xué)生去相關(guān)就業(yè)單位交流，希望對(duì)學(xué)生的未來(lái)就業(yè)有些幫助。”舞蹈學(xué)院副書(shū)記夏雷雷告訴記者。
據(jù)了解，今年舞蹈學(xué)院在原有專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上新增了芭蕾舞方向，這也是學(xué)院的一個(gè)新跨步。同時(shí)，許院長(zhǎng)告訴我們，在未來(lái)的舞蹈表演中，學(xué)院還會(huì)利用更多的江蘇地域文化進(jìn)行挖掘整理，形成作品素材。選擇更多改革開(kāi)放以來(lái)的先進(jìn)典型、道德模范人物故事，用藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來(lái)，立志用舞蹈講好中國(guó)故事。
（文化產(chǎn)業(yè)周刊記者 徐曦）
