俞文杰
整理鄉(xiāng)下老宅舊物時(shí)，在積滿(mǎn)灰塵的蛇皮袋里翻出一副已污漬斑斑的國(guó)際象棋，但棋子一個(gè)沒(méi)丟，竟仍完好如初。捧著這副飽經(jīng)歲月的棋，思緒仿佛一下子被帶回到了二十多年前。
那時(shí)的我，還在讀小學(xué)五年級(jí)。學(xué)校附近有個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，是我們午休時(shí)經(jīng)常光顧的地方。洋片、彈珠、泡泡膠……那里的玩具仿佛應(yīng)有盡有。一天，我在一個(gè)攤位看到了一副從未見(jiàn)過(guò)的棋，那是我與國(guó)際象棋的初次相遇。
看著那一個(gè)個(gè)立體形象的棋子，我頓時(shí)被吸引住了，拿在手上翻來(lái)覆去把玩。沒(méi)太多猶豫，就花了五元錢(qián)收入囊中。一回到教室，我迫不及待拿出來(lái)“顯擺”。同學(xué)沒(méi)有一個(gè)會(huì)下，于是大家就對(duì)照著說(shuō)明書(shū)琢磨。可能受中國(guó)象棋影響太深，雖然王、車(chē)、象、兵等名字很熟悉，規(guī)則也能看明白一二，但都不太懂說(shuō)明書(shū)介紹的王車(chē)易位、吃過(guò)路兵、無(wú)子可動(dòng)等專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，都是連蒙帶猜的瞎走。不到一周，大家的好奇心就冷卻了下來(lái)。看到不再能吸引旁人的目光，這副國(guó)際象棋也很快被我丟在了家中不起眼的角落。雖然沒(méi)能參透其中的奧妙，但這次倉(cāng)促的相遇還是在我記憶里打下了烙印。
與國(guó)際象棋的再次相遇是在十幾年前的大學(xué)時(shí)代。那時(shí)，上網(wǎng)幾乎成了每天的“必修課”。也是一次偶然，發(fā)現(xiàn)了一款國(guó)際象棋軟件。兒時(shí)的記憶突然涌現(xiàn)出來(lái)，想到曾因條件所限導(dǎo)致與國(guó)際象棋擦肩而過(guò)，心想可以借此好好學(xué)一學(xué)，重溫童年舊夢(mèng)。
記得在暑假學(xué)車(chē)時(shí)，還跟學(xué)友們大力推介，更是自告奮勇地當(dāng)起了老師。不過(guò)，相比其他更加大眾的休閑娛樂(lè)活動(dòng)，大家對(duì)小眾的國(guó)際象棋似乎興趣不大。經(jīng)歷了幾次效果不甚理想的“教學(xué)”后，我也感到唱獨(dú)角戲太過(guò)寂寞，自己學(xué)習(xí)的勁頭也逐漸淡了下來(lái)，打開(kāi)軟件的頻率越來(lái)越少。國(guó)際象棋再次成為我生命歷程中的一段回憶。
工作后，一切按部就班、平靜如水，很多以前的夢(mèng)已經(jīng)被一個(gè)又一個(gè)句號(hào)阻斷，也以為生命中將不會(huì)再有國(guó)際象棋。然而，似乎與它緣分未盡。在給兒子選擇興趣班時(shí)，看到蘇州青少年科技館開(kāi)設(shè)了國(guó)際象棋課程。當(dāng)時(shí)4歲的兒子表示愿意學(xué)，而這一學(xué)就學(xué)到了現(xiàn)在。如今一晃也四年過(guò)去了，但每當(dāng)看到兒子認(rèn)真下棋的樣子，仍有恍若隔世之感。
二十多年風(fēng)云變幻。彼時(shí)，學(xué)國(guó)際象棋對(duì)一個(gè)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)只是遐想。如今，想學(xué)可以說(shuō)是隨時(shí)隨地。記得2018年妻兒到新疆克州來(lái)看我，單位的老趙也回憶起自己與國(guó)際象棋最初的相遇。他說(shuō)小時(shí)候周遭只有維吾爾族鄰居，看得多了，聽(tīng)得多了，不僅維吾爾語(yǔ)說(shuō)得很溜，也成了與他們一起下國(guó)際象棋的棋友。在跟我兒子下棋時(shí)，他腦海中也依稀浮現(xiàn)出自己在半個(gè)世紀(jì)前的那一段段熟悉的場(chǎng)景。
沒(méi)有什么比精神的追求更珍貴，也許國(guó)際象棋就是自己心中的一處桃源，一處寧?kù)o和恬淡的所在。亦或許，只有找到了心靈的寄托，內(nèi)心才會(huì)露出幸福的微笑。
