一元復始之際，宜興的魏敏、周茜、周鐵軍三位書家聯袂呈現一場書法盛宴。這不僅是陶都文化藝術界的一件喜事，更是公職人員書法作品接受大眾品評的一次良機。多年以來，三位書家在本職工作之余，寄情于傳統文化，執著于書畫田園，以一顆敬畏之心、一腔澄懷之志，耕耘于翰墨藝苑，行走于諸藝之間，用一道源于歷史的氣息、一行屬于時代的印記，為大地留根，為山河塑魂，在陶都這塊吉地靈壤上留下屬于自己的足跡。
采采流水，只因生命的專注與堅守而源遠流長。三位書家，似三道靚麗的風景，閃耀著為人為藝的心路歷程；如三組高亢的韻律，彌散著唯美唯真的浪漫音符。他們用線條的主旋律和墨色的正能量，詮釋對歷史文化的溫情與敬意，噴薄對傳承發展的責任與情懷。這種符合歷史大勢、時代需要、現實訴求的價值取向，決定了三位書家基本趨同的審美特征：立意高遠，以書法的正大氣象彰顯民族的文化特質；尊崇經典，以書體的弘道養正凝聚書法的本體特色；突出個性，以書畫的聯姻組合凸現書意的當代特點。
蓬蓬遠春，只為心靈的高潔與純凈而醇厚綿遠。三位書家師出同門，皆為中國當代書畫名家儲云先生的弟子，儲先生的藝術思想對其影響深遠。魏敏作為中國書協會員，曾擔任宜興市文聯和宜興市民間文藝家協會的掌門人，為地方文化事業的發展演繹諸多華章；周茜和周鐵軍是工作中的同事和藝術上的戰友，一個來自懸壺濟世的醫學世家，一個出自技藝精湛的制陶名門，家學的先天基因支撐他們的書法兼容并蓄。他們在承襲師長教誨和家族文脈的同時，都在自己的從藝之路上有所建樹。
魏敏，江南學者型書家，其陶藝成就也可圈可點。他的書法以文人書法為底色，立足楷隸之原韻而捕捉行草之意蘊；以本色書寫為底蘊，著眼經典法帖之高妙而尋求個性表達之韻致；以崇古遵道為底氣，弘揚正統之要旨而平添求索之新意。為此，他的書法作品，依靠扎實的傳統功底和濃郁的古典氣息，給人一種師法自然、寧靜致遠的生命感悟；他的書法思想，依托筆法的精雅和筆勢的俊逸，給人一片天清氣朗、歲月靜好的遐思空間；他的書法精神，依附人格的純正和信仰的堅實，給人一份坦蕩純然、不事雕琢的率真情境。
周茜，江南才女型書畫家，其科班履歷謂之亮點。她的書法以行草為主要表現形式，借助江南女性的恬靜之美、典雅之韻，從而展示其自身的文化內涵與翰墨修養，營造出端莊雋永、明麗可人的美感；以篆隸為探索創意單元，憑借學院派的獨立自信和滿腹經綸，近而構建其書法的簡約品格與自華品位，升騰起法度嚴謹、厚重大氣的質感；以書畫同源為審視視域，利用文人畫的反哺功能和技法傳導，故而豐富其書法的線條語境和結體夢痕，孕育出氣勢一體、靈動遒勁的觀感。
周鐵軍，江南才子型書家，其陶刻技藝出類拔萃。他的書法涉獵廣泛、樣式多元、結構新穎。其行草書繼承“二王”一脈，主要以清秀來奠定書法語言的主基調，以飄逸來解構墨色世界的精氣神，給人以方寸之間有乾坤之姿之感念；其篆隸作品，師法秦漢，重點以取法的高古和表達的精準為著力點，力求雕琢自身而傳遞文化，給人以咫尺之余有萬千氣象之感懷；其陶藝書法以行楷領銜，注重以書法的內在肌理來串聯與陶藝的物我關系，這種在平面書法中置入立體陶刻的嘗試，在具象書法中耦合抽象陶刻的匠心，給人以天際之內有云煙在眼之感嘆。
御風蓬葉，映襯的是華頂之云的絢爛；大道同行，生發的是相去幾何的憧憬。從優秀的傳統文化和歷代經典中汲取智慧，從偉大的民族精神和時代精神中攝取力量，從多彩的藝術生活和創作實踐中獲取靈感，這是時代的需要，也是現實的期待。
著意陶都向遠春，千帆閱盡再啟程。希望三位書家能把這段歷史的路走好，也期望這次展覽能給觀眾帶來鑒賞的愉悅與情操的陶冶。
（作者簡介：胡正良，中國作家協會會員，知名書法美術評論家，康德哲學研究學者，研究員。）
作品欣賞
魏 敏
魏敏，江蘇宜興人。中國書法家協會會員，中國民間文藝家協會會員，常州大學美術與設計學院特聘教授，正高級工藝美術師。曾任宜興市文學藝術界聯合會主席、宜興市民間文藝家協會主席。師從著名書法家儲云和中國工藝美術大師、中國陶瓷藝術大師鮑志強，曾在宜興美術館、深圳禾花美術館等舉辦個人書法展和書法陶刻作品展。其書法及紫砂陶刻作品被國內多家美術館、博物館收藏。
周 茜
周茜，女，江蘇宜興人，畢業于南京師范大學美術學院。現為江蘇省書法家協會會員、江蘇省青年書法家協會理事、宜興徐悲鴻畫院書法院副院長兼秘書長。師從著名書法家儲云。作品曾獲江蘇省慶祝建國65周年“遼寧成大杯”衛生攝影書法展優秀作品獎等獎項，曾在蘇州大學博物館、南京工業大學等舉辦個人書畫展及書畫聯展多次，多幅書畫作品被國內知名博物館收藏。
周鐵軍
周鐵軍，江蘇宜興人，畢業于大連海洋大學，第二屆清華美院陶刻高研班結業。現為江蘇省書法家協會會員、宜興徐悲鴻畫院書法院院長、宜興技師學院客座教授。師從著名書法家儲云、王嵐和中國工藝美術大師譚泉海、中國陶瓷藝術大師范永良。其作品曾獲中國工藝美術“百花獎”金獎、上海首屆金石學藝術作品展銀獎等，曾在深圳、宜興等地舉辦個人書法及陶藝作品展，多幅作品被作為教學范例。
