海安市寧蒗支教教師群體是由228名教師組成的支教隊伍。從1988年起，先后11批310人次前赴后繼去云南省寧蒗縣支援當地教育事業。他們響應號召，跨越八千里路，立足三尺講臺，累計為寧蒗培養初、高中畢業生2萬多名，輸送中專生、大學生1萬多名，在全國開創了東西部教育合作先河，成功地走出“扶貧必扶智，治貧先治愚”的支教扶貧之路，為寧蒗縣實現整體脫貧作出了突出貢獻。榮獲“全國脫貧攻堅先進集體”稱號。
【人物心語】
“一名學生考出去了，就能燃起一個家庭脫貧的希望，年復一年，教育終會改變這些山里人家的命運。”
——海安市寧蒗支教教師群體
【影像故事】
寧蒗民族中學老校園。
寧蒗民族中學新校園。
1988年8月25日，首批海安教師踏上遠赴寧蒗的支教之路。就在他們來到寧蒗學校的第二天，奔騰怒吼的泥石流傾瀉而來，沖進支教老師暫時棲身的木板房，泥漿有十尺多深。而這，才是種種考驗的開始。圖為海安赴寧蒗支教第一批教師。
海安支教老師克服高原反應、語言障礙等重重困難進行教學活動。圖為李金勝老師在為孩子們講課。
“大山家訪，絕不能錯過每一個花朵”。大山里家訪耗時費力，卻是每一位海安老師的“必修課”。圖為支教老師何平（右一）帶著7歲的女兒在山區進行家訪。
教育，不僅是知識的傳播，更是心靈的撫慰。圖為支教老師在晚自修后到學生宿舍噓寒問暖。
丁愛軍、蔣蓉夫婦連續5輪整整15年扎根小涼山，把青春和愛奉獻給了大山里的孩子，被稱為支教戰線上的“最牛釘子戶”。圖為丁愛軍 (中) 和少數民族孩子聯歡。
在一批又一批海安教師的接力奮斗下，寧蒗從一個教育弱縣一躍成為麗江地區乃至云南省的教育強縣。成才的學生們不僅因為知識改變了命運，更成為帶領“小涼山”脫貧致富奔小康的主力軍。圖為孩子們舉行升國旗儀式。
時任寧蒗縣委書記阿蘇大嶺動情地說：“我們寧蒗人，最尊貴的是舅舅，海安老師就是我們寧蒗各族人民的舅舅！”在寧蒗寧海民族中學，豎立著一塊“江蘇海安老師支教紀念碑”，紀念碑雖然不到2米高，但在當地少數民族群眾心里，它已成為跨越山海、各民族團結攜手的一座豐碑。
